© Дан Воронов, 2012/02/12
Рубрика: Творчество
Теги:

Эволюция — череда конфликтов за нишу, которые оставляют лучшее.

Конфликт (википедия) являются такой же повседневностью реальности как гармония, любовь, согласие и безразличие. Они главный источник изменения социума. Конфликты невозможно избегать — их можно только регулировать. Ненормальным и подозрительным как раз стоит считать состояние видимого отсутствия конфликтов без приложенного для этого усилия.

Конфликтология и драматургия достаточно близки по теории и очень различны по конечным целям. Искусство находит и отображает актуальный конфликт, делает его чётче для наблюдения, наводит фокус. Работа (в том числе конфликтолога) и наука уменьшает актуальный конфликт — старается его урегулировать максимально конструктивно.

Конфликт: захват внимания, расширяемость, слабая предсказуемость, скрытность, взаимное управление, нелинейность, неопределенность, риск, рваный ритм, воздействие на слабые звенья.

Сложность описания

Конфликт — зона минимальной предсказуемости. Будущее НЕ содержится в качестве составной части конфликтного настоящего, всякое состояние только частично объяснимо из предшествующих ему состояний. Даже точно зная многоаспектную структуру взаимодействия сторон и очень долго наблюдая историю их взаимодействия невозможно 100% определить что произойдет дальше. Невозможно изучая прошлое найти некое «золотое» правило, которое позволить предупреждать/избегать/урегулировать любой конфликт.

Стратегии в конфликте у животных ограничены их заученным стереотипом, а люди куда изобретательнее. В конфликте участвуют стороны со своей уникальной историей и возможностью находить неординарные креативные способы делать друг другу хуже. Одни конфликты могут прятаться за другими.

При конфликтах стороны манипулируют всей доступной информацией её искажая, создавая шум. Из-за такого характера скрытности коммуникации конфликты достаточно трудно выявить и заметны они становятся только на стадии прямого столкновения, кризиса. Иногда человек думает, что другая сторона воспринимает противоречия так же как и он, а в момент столкновения становится понятно что нет (переоценка способности понимать поведение других людей приписывая им свои очевидные мотивы).

Конфликты эволюционируют наравне со способами регулирования и разрешения конфликтов. Следующий этап развития чего-то — совершенно новые виды конфликтов, которые приходится разрешать. Завершаясь конфликт своим итогом порождает новые конфликты. Ни один конфликт никогда не повториться. Конфликты живут и развиваются — как между двумя конкретными участниками, так и сами по себе (как мемы вокруг определенного объекта конфликта) захватывая разных участников. Можно проследить историю развития каждого конкретного конфликта от простых форм до сложных.

Определения

Конфликт — индикатор дисгармонии внутри системы, который позволяет получить более четкую информацию о месте и причинах, точно разделить на дополняющие сущности части системы и привести их к новой (в идеале: гармоничной) перегруппировке. Может разрешаться как деструктивным, кризисным (соперничество/столкновения/война) путем, так и конструктивным, бескризисным (сотрудничество/компромисс).

Конфликт — теряющий контроль над самим собой процесс порождения, обострения, развития и интеграции противоречий возникающих  в процессе самоорганизации: резкие, слабопредсказуемые, лавинообразные изменения до крайностей то в одну, то в другую сторону.

Конфликт — воздействие двух разносторонних векторов приблизительно равной величины, но имеющих тенденцию резко меняться.

Конфликт - тип никого не устраивающих отношений: несовместимого взаимодействия и столкновения сторон.  Конфликт порождает разрушения существующего: становится хуже. Желание сторон: завершить конфликт с максимальной для себя выгодой.

Конфликт — среда обучения, заставляющая всё быстрее искать прямо в ходе взаимодействия сторон не известные ранее стратегии разрешения. Получать при высоком уровне шума всё более точную новую информацию о другой стороне — то есть сильно отличном от себя.  Действовать наугад в ситуация повышенного риска.

Созданное на основе конфликтного взаимодействия решение более устойчиво и надежно в следствии более чёткой и проработанной расстановки приоритетов.

Объект конфликта

У конфликта есть его объект (то что нужно сторонам одновременно) и его повод. Повод (первый инцидент) может иметь к объекту косвенное отношение и по нему часто достаточно сложно вычислить объект конфликта. А это значит что в конфликте теряется первоначальный предмет разногласия, но все действия сторон группируются вокруг настоящего объекта.

Конфликт становится реальностью тогда, когда он переживается как конфликт хотя бы одной из сторон.

С диалектической философской точки зрения мир изначально создан противоречиво-конфликтным и не может быть другим. С психологической (Фрейд и сотоварищи) точки зрения источником конфликтов является многослойная психика каждого человека, содержащая в себе несовместимые части чуждые друг-другу.

С практической (ресурсно-коммуникационной, многие идеи от товарища Карла Маркса) точки зрения источник конфликтов — несовместимость потребностей сторон при ограниченных возможностях их удовлетворения  (принцип scarcity,  дефицита) плюс восприятие разными людьми справедливости («у каждого своя правда, но все хотят быть справедливыми») разделения этих ограниченных ресурсов: как, кто, кому, сколько.

Чтобы не путаться можно предположить неважность того, где первичное ядро конфликт — вне или внутри личности: конфликт одновременно развивается и как психологическое явление и как положение вещей в реальном мире.

Объект конфликта (дефицитный ресурс):

• неделим, некопируем без потери качеств (или считается сторонами таковым);
• вызывает желание обладать, контролировать, присвоить себе так как создает демонстрируемые преимущества и ощущения обладания/победителя;
• скрываем сторонами, иногда труднообнаружим (даже для самих сторон).

Скорее всего, если это дефицитный и/или уменьшающийся не восполняемый ресурс, то вокруг него существуют противодействующие силы, которые его:

1. [консерваторы] сохраняют/используют — выставляют определенные условия доступа;
2. [новаторы] считают условия несправедливыми, наблюдают и стараются получить (исключительный) доступ к использованию, чтобы выставить свои, более справедливые, условия.

Примеры чем можно удовлетворять потребности: внимание-время других людей (!), капитал и активы, недвижимость, нефть, золото, алмазы, еда, пресная вода, озера, парки, секс-удовольствие, красивые девушки, автомобили, компетентные работники, музыка/фильмы/книги (авторская собственность как объект пиратства),  информация о слабостях,  идеи,  итд.

Конфликт открывает закрытую стабильную систему вмешиваясь в сложившиеся положение процессов.

Разрушительная мощь конфликта

Важный вопрос: что разрушил и ещё разрушит этот конкретный конфликт?

Конфликт нарушает отношения. Совместные действий по достижению общего результата/цели трансформируются в индивидуальные действия, на правленые против друг друга (вторичная цель теперь у каждого: угнетение противника). Ведет к насилию и гибели (людей). Запускает такую стратегию, как месть: «око за око», «племя за племя», «планета за планету».

Люди теряют поддержку, доверие, позитивные эмоции, друзей, близких, итд.

Конфликт вытесняет адекватное восприятие и замыкает в бинарное («черно-белое») мышление. Действует психологический «эффект врага» — постепенной дегуманизации противника («они нелюди, они Зло — мы Добро») и отключение от любой информации с той стороны (партнер -> оппонент -> противник -> враг -> Зло). Появляются «двойные стандарты» оценки, когда критерии для нас и для них разные.

Следствие1: всё хорошее про врага забывается, всё плохое усиливается — происходит переход на личности: он внутри постоянное всеобъемлющее Зло. Следствие2: увеличение страхов «Зло нападет, когда я этого меньше всего жду», чувство постоянной небезопасности, необходимости защищаться/отбиваться.

Конфликт ведёт к разрушение устойчивого положения вещей. Замедляет рост, функционирование. Снижает эффективность действий создания товаров/услуг/итд. Пожирает все доступные ресурсы направляя их на разрушение. В первую очередь разрывает слабые звенья (заодно автоматически выявляя их).

Соревнование как среда обучения отличается от конфликта оговоренными правилами, условиями проведения и временных рамок. (Например, по правилам древние гладиаторы должны убить проигравшего соперника, а современные боксёры нет). В кризисной стадии конфликта стороны одновременно переписывают общие правила взаимодействия, постоянно стараются всё изменить в лучшую для себя сторону выходя за существующие рамки старых соглашений.

Но конфликты не только потребляют ресурс и разрушают существующее — они ведут к вскрытию принципиально новых ресурсов предсказать появление которых до начала конфликта было сложно. Скорее  всего та сторона, которая сможет успешно выявить и задействовать новый, некем неиспользуемый, свободный ресурс и победит.

Конфликтная динамика

Конфликт — процесс, имеющий внутреннюю активность: развивается скачкообразно.

Посмотреть на Яндекс.Фотках

Единицы конфликта - конфликтные ситуации: минимальное взаимодействие сторон, в котором проявляются все свойства конфликтного столкновения. Показатель — трудность ситуации для данных участников: насколько она выше их наявных сил/ресурсов, привычного, насколько резко наступила и угрожает порядку. В завершении ситуации обычно возрастает роль одной из сторон (победившей).

По окончанию ситуации у стороны, чья роль возросла возникает психологическое приподнятое «состояние победителя».  Оно может быть не связано с потерями во время конфликта, то есть если у победителя потери в разы больше, чем у проигравшего это никак не влияет на осознание себя менее победившим. Победитель имеет право односторонне диктовать правила, отбирать ресурсы и переписывать историю.

Если другая сторона не погибла, то возникает стабильность в данной ниши, «соглашение о таком справедливом положении вещей» одного из типов:

• подавление (+ -) — победившая сторона эксплуатирует часть ресурсов у другой в замен не трогая, цели взаимосвязаны;
• антогонизм (- -) — от взаимодействия становится хуже всем, мешают друг другу, цели взаимоисключаемы;
• нейтралитет (0 0) — стороны перестали влиять друг на друга находясь в одной нише;
• содействий (+ +) — нашли как взаимодействовать чтобы одновременно получать выгоду вплоть до синергии.

Потом одна из сторон (скорее всего «-») накопит сил, перестает соглашаться со справедливостью такого положения и при приблизительном равенстве сил происходит нарушение устойчивости: следующая конфликтная ситуация. Она завершается. Стабильность. Следующая. Итд.

Если вдруг одна из сторон найдет как создать заметный существенный перевес ситуации (в свою сторону или в содействие), то она сможет зафиксировать стабильное положение надолго («власть сильных»).

Стадии конфликтного взаимодействия

Череда скачков: переход от начала конфликта к его развитию до кульминации и его завершению. Рваный темп, квазипериодичность. Конфликт растет от внутриличностного к межличностному и потом к межгрупповому.

Почти все действия в конфликтной динамики необратимы — на каждом шаге из состояния «после» уже нельзя вернуться в состояние «до». На любом шаге конфликт может исчерпаться/закончиться не переходя дальше до катастрофы.

Зарождение конфликта

Уход от позиции устойчивости. Исток и ядро конфликта.

Есть субъект и его актуализация конкретной потребности в дефицитном ресурсе: осознал необходимость нового, либо утратил привычное. Что раньше было не заметно вдруг отчетливо проявилось («как я этого не замечал?»), хотя само осознание что за потребность может не происходить.

Появляется внутренний конфликт и внутренняя активность, которая переходит во внешний мир через установление новых коммуникаций для поиска способов удовлетворения потребности. Если конфликт долго не проявляется наружу это скорее всего приводит к соматическим болезнями.

В конечном итоге находится либо менее дефицитный ресурс-заменитель, либо место концентрации этого ресурса (определенного качества, чем качественнее — тем лучше удовлетворяет). Формируется мотив (опредмеченная потребность) и начинается формирование условий по получению удовлетворения.

Изменение условий распределения ресурса замечает другая сторона (контролирующая этот ресурс либо такой же охотник, если ресурс пока ничейный / только освободился), которая и входит в конфликтное противостояние.

Расхождение сторон

Конфликт необратимо расширяется. Полная концентрация усилий на противнике является эффектом этого этапа.

Каждая сторона старается создать или использует уже существующий лагерь — концентрацию людей, информации и доступных ресурсов вокруг определенной цели. Наращивает мощь оценивая другу сторону и привлекая союзников к себе. Цели лагерей взаимоисключают друг-друга.

Коммуникация начинает замыкаться внутри лагерей. Высокая сплоченность через образ врага: есть «хорошие мы» и есть «плохие они» против которых и дружим. Двойные стандарты. Всё что говорит другая сторона — провокация, обман, итд.

У каждой стороны есть цели, гарантированные выгоды и выгоды на которые они рассчитывают. Каждая сторона имеют свою информационную модель конфликтной ситуации и старается максимально закрыть эту информацию.

Противостояние/кризис

Конфликт необратимо расширяется и ускоряется.

Переход от враждебного отношения к враждебным действиям. Начинаются открытые столкновения, война.

Он в полной мере проявляет себя и становится заметен благодаря происходящим разрушениям и потерям.  Наступление/оборона, затухание/разжигание. Идут раундами действие-контрдействие. В итоге каждого  раунда происходят малопредсказуемые изменения расстановки сил. Сопротивление — стимул для дальнейшего действия.

Кроме сил сторон в каждом их столкновении велика роль случайностей.

Всё ещё продолжается привлечение новых участников и ресурсов. Проясняются позиции, вскрываются более глубокие причины конфликта, лучше осознается информация о своих возможностях и противнике. Центральные личностные особенности участников обостряются, проявляется их настоящая природа. Есть разные классификации личностных стратегий в конфликте — легко находятся в интернете.

Один за одним рушатся слабые звенья. Ищутся стратегии не известные ранее, открываются новые ресурсы, преодолеваются ограничения. Происходит совместное развитие.

Катастрофа/завершение

Конфликт необратимо расширяется и повышает риск. Тупиковая ситуация.

Обе стороны ещё живы, но уже нанесли существенные повреждения себе и окружающей среде. Конфликт дошел до такой силы, что каждое последующее столкновение имеет далеко расходящиеся последствия разрушений во времени-пространстве. Это зона максимальной опасности.

Наступает «момент истины», «сил больше нет» — последнее столкновение так как мы дошли до грани, за которой не возможно продолжать. Опять же это финальное изменение происходит неоднозначным образом.

Постконфликтный период

Конфликт завершен. Что дальше? Можно оглядеться и впервые осознать все разрушения-потери а также масштабы необходимых мер по восстановлению.

Если не перешли в другой конфликт, то:

• одна/все сторона погибла: окружающие хоронят кого-надо;
• у кого-то закончились силы/ресурсы продолжать: если его не добили, то окружающие помогают с реабилитаций от травм — это медленно и сложно;
• изменились мотивы и исчезло желание продолжать;
• стороны вышли из одной ниши и разорвали связь;
• исчез объект конфликта или, наоборот, ресурс перестал быть дефицитным.

Управление конфликтами

К конфликту подключены как минимум две управляющие системы, которые стараются управлять друг другом попутно всё разрушая.

Конфликт — поток: его нельзя сразу остановить, прекратить, обрубить. Его можно направлять в определенное русло:

• на  большее разжигание и создание неустойчивости, хаоса в котором может произойти что-угодно: в том числе появление выгодной нам расстановки сил и/или гибель противника. Разжигать конфликт лучше изнутри. (см стратегии для воюющих, негативные конфликтные кризисные технологии)
• на устойчивую положение вещей: угасание («Как быстрее из плохого сделать хорошее?»). Гасить конфликт лучше извне. Возникает задача координации сторон. (см стратегии для сотрудничающих, позитивные конфликтные лизисные технологии)

Посмотреть на Яндекс.Фотках

Разрешение конфликта — совместная активная деятельность его участников, направленная на прекращение противодействия и решение проблемы, которая привела к столкновению. Разрешение конфликта предполагает активность всех сторон по преобразованию условий, в которых они взаимодействуют в сторону взаимной выгоды при некоторых уступках. Найти точки соприкосновения, договорится о самых общих соглашениях и потом детализировать их до конкретной стратегии выхода.

Медиация (участие незаинтересованных лиц) — один из наиболее древних способов разрешения конфликтов. Третья сторона с помощью селекции информации переводит разногласия в юридическую плоскость и загоняет стороны на переговорный процесс по достижению общих выгод. Это сложная многоступенчатая процедура выстраивания общей модели конфликта требующая много сил и времени. В итоге создаются показатели по которым можно дальше отслеживать затухание этого уникального конфликта.

В переговорном процессе главное не потерять, а выявить потребности сторон, сделать так чтобы важное для каждого было учтено и удовлетворенно. Иначе постепенно начнет нарастать ощущение несправедливости. Это чувство меры при уступчивости. «Что важное ни в коем случае нельзя потерять?»

Конфликтогенная коммуникация

Индивидуальный порог толерантности: у нормальных людей безрезультатная тактика в конфликте постепенно смещается от мягкой (обоснование, дружелюбие, сделки) к нейтральной (поиск союзников, увеличивающих ранг; демонстрации, угрозы) и только потом к жесткой (давление, насилие, захват спорного, психологическое и физическое насилие, ущерб).

Со временем порог понижается и чаще начинает использоваться то, что дает лучший результат: вознаграждаемая конфликтность личности. Формируется устойчивый стереотип конфликтного разрешения социальных разногласий.

Из-за малой предсказуемости в затяжном конфликте горизонт планирования сужается до кратковременных решений с немедленной выгодой. Люди заученно замыкаются на удовлетворение себя (вместо построения для нас на века). Прячут информацию о себе, своих целях/желаниях как такую, которая может быть использована против них. В такой позиции они подавлены негативными эмоциями и страхами. Такое состояние формирует много иррациональных убеждений и запутанных теорий: меньше понимаем — сложнее объясняем.

Чем более наша коммуникации идет «про меня» вместо «про нас двоих», тем она потенциально способна вызывать конфликт. Любые замеченные (в том числе невербальные) сигналы манипуляции или игнорирования интересов склоняют в сторону начала соперничества:

• критерии оценки результатов деятельности других: несовместимые и/или завышенные требования. Ставить невыполнимые цели. Желание устанавливать критерии за другого, а не разрешить ему самооценки. 
• отобрать у человека возможность быть успешным: радоваться своим результатам. Опускать его достижения.
• воспринимаемое несправедливым сваливание на человека своих проблем и неудач. обвинения «козёл отпущения».
• отказ принимать личность такой какая есть: «ну почему ты не такой как ...?». Необоснованное сравнение с другими. Личностные выпады и претензии (вместо поведения «когда ... ты ведёшь себя как козел» переход во всегда «ты козел»).
• авторитарность и категоричность «только так». Снисходительный тон, «я всё знаю, а ты нет», «кто ты такой в сравнении со мной?».
• ограничение свободы. Люди плохо переносят, когда у них что-то отбирают.
• постановка в безвыходные ситуации, сложные выборы. Публичное унижение.
• разжигание негативных эмоций и их подкрепление. Ответ на негатив негативом. Агрессия, сарказм, оскорбления, угрозы, недовольство.
• занимание чужого места (намерено или случайно), в том числе в физическом пространстве.
• несоблюдение установленной ранговой иерархии, общепринятых норм, неуважения исторического порядка.
• наказания и санкции, которые воспринимаются как несправедливые.

Кроме того, конфликтогенность зависит от состояния здоровья, накопленного телом стресса и от проведения пространственно-временых границ восприятия себя в мире: чем больше горизонт истории/планирования и чем более шире в контексте Вселенной человек оценивает ситуации, тем меньшее значение он им придает («через 100 лет как это? а для всего человечества значимо?»)

Предупредить конфликты гораздо легче, чем конструктивно разрешить. «Побеждать — глупейшее занятие. Не победить, а убедить — вот что достойно славы!» Мир основан на компромиссных связях.

Как другой человек воспринимать мое сообщение: «я сделаю тебе хуже» или «я сделаю нам лучше»?

Постдефицитная экономика

Меры по устранению дефицитных ресурсов и конфликтогенной коммуникации.

Планета она разнородная и содержит в себе разные зоны. Система ООН придает приоритетное значение борьбе с бедностью. Бедные нецивилизованные общественные образования включают людей агрессивно сражающихся против друг друга, использующих силовое подавление в хаотическом непостоянном окружении частой и быстрой смены власти с кучей разрушений и жертв. Отбирают друг у друга то малое что осталось. При этом такие люди в большинстве своем не удовлетворены так как занимаются разрушением всего, что им нужно для удовлетворения ради призрачного желания быть крутым победителем.

Развитые общественные образование включают развитых людей занимающихся сотрудничество в комфортных постоянных условиях и создающих новые продукты, технологии (дополнительное разнообразие лучше его отсутствия). Они до определенной меры удовлетворяют многие свои потребности и имеют возрастающее материально положение. Развитие позволяет интегрировать противоречия без кризиса и разрушений.

Профилактика конфликтов направлена на создание определенной среды, в которой автоматически приветствуются старания в сторону создания ситуаций содействия и поиска долговременных общих выгод (принцип win/win), готовности ради них идти на уступки. И это определенный контекст: культура — индивидуальная и коллективная. И это определенный уровень и вектор развития личности и общества. Толерантности и понимания «эффекта врага».

Объяснения в коммуникации просты, ясны и чётки — многое понятно. Для общества хороша внимательность, открытость и вмешательство в чужие конфликты — их синергетическое урегулирование и предоставление достатка информации: создания ситуаций долговременного сотрудничества. Групп и компаний, которые дружелюбно сообща производят больше выгод чем по отдельности, которые ищут и разрабатывают новые ресурсы. У которых общие цели и вектор развития. Для нации это национальная идея.

Исторически сложившиеся властные организационные структуры и правовые институты направлены на создание и поддержание такого минимально конфликтогенного контекста в дополнение к культурному полю. Это не только справедливое распределение благ, а и прозрачную информируемость о таком распределении так, чтобы у включенных в данные структуры людей возникло стойкое ощущение справедливости происходящего.

При процессе самоорганизации и преодолении конфликтов/противоречий создаётся «хорошая форма», аттракторы, конгломераты подобных (людей), которые объедены в синергические эффективно функционирующие группы. Эти группы тоже синергетически объединяются между собой итд. Ведет к стабильному производству, удовлетворенности и расширению счастья всех участников.

Высокая сплоченность через ощущение себя частью всеобщего, некого большего, объединяющего всё живое.

Итоги

Конфликт — процесс, понимая который мы можем имитировать его динамику и для каждого уникального конфликта приблизительно решать что не делать дальше.

© Дан Воронов, 2012/02/03
Рубрика: Мышление, Психология, Творчество
Теги: expmap, модель, общество, сотрудничество, эмоции

Тема: создание плана публичного выступления. Я перенес идеи с театра на киносценаристику (их легко можно перенести, например, на слайдовые презентации или что-то другое, что будет полезно именно вам).

Эволюция формы

Идеальная форма

Давным давно публичные действа были о мире Богов (а контрено всё пошло от Диониса). Античное действо базировалось на мифологии и постулировало, что есть лучшая жизнь идеальных сверхсуществ и о ней мы расскажем.

Из этого вышел театр (потом кино, потом компьютерные игры) сверхпродуманости формы.

Важно тут соблюдение требования «чистоты» формы – красивые актеры, красивые костюмы, красивые поступки, красивые жесты. Идеальный свет, выставленный мир декораций. Все мелочи внутри действа совпадают друг с другом, чтобы возникала гармония (если весит ружё – выстрелит).

Мне понравилось название этого базового пласта закрытой (художественной) формой – она идеальна и свернута сама на себя. Она чистая. В ней нет и не должно быть грязи окружающего мира и реальности вокруг нас. Это форма отстранения – она не живая.

Грязная/открытая форма

А мир то изменился. Современному образованному обеспеченному гражданину (развитой страны) не требуется показывать о лучшей жизни – он и так уверен, что уже в ней живёт. Это свободные люди, которые не терпят когда им указывают как жить какие-то авторитеты. Эти люди сами активно построили свою жизнь и продолжают это делать.

Сюда попадают предположительно 6-8% людей в России (в Московии процент куда больше). В Украине думаю ситуация чуть лучше.

Поскольку эволюция многослойна остальные немного бедные малообразованные люди смотрят телевизор\попсу — они не ходят в такое новое кино\театр о котором мы сейчас поговорим. (есть некая схожесть этих взрослых людей с детьми, которые находятся на стадии развития обучения сказками, мифами и подчинения родителям — но дети потом её пройдут когда повзрослеют)  Чистая форма транслирует чёткие мысли, чёткие идеалы, авторитеты для равнения и зависимости – при этом никак не сообщается, как их из обычного мира достичь – постулируется данность отстранения и невозможность смотрящего стать таковым человеком никогда.

Грязная форма это «про нас», про то что «за углом» и она своим сообщением открывает глаза на происходящее сейчас. Любой из нас может оказаться в подобной ситуации и значит ему полезен подобный опыт. В ней не принято прямо транслировать, что зритель конкретно должен подумать\сделать. Зритель может додуматься до каких либо выводов сам.

Грязная (художественная) форма открыта — разомкнута на реальный мир. Она живая – впитывает в себя что вокруг происходит: и маты и насилие и наши страхи и малую радость. Её вариаций много — их трудно классифицировать.

Есть внефабульная драма, которая показывает людей в ситуациях бездействия. Обычных простых людей, личностей с внутриличностными тонкими конфликтами живущих в таких же условиях как зритель. Избегающих и боящихся. Травмированных и исцеляющихся. Есть псевдодок кино и доку.драма в театре. Есть театр импровизации, который старается схватывать сиюсекундность момента. Есть читки — театр без театра.

Такое искусство менее искусственно, более плавно и правдиво. Собственно тут можно выдавать что угодно и нарушать любые правила создания если это продуцирует конечный эффект.

Главный акцент

В центре искусства – фиксация и передача из поколения в поколение жизненного опыта человечества с помощью художественных образов. Первоочередно решить ЧТО передавать и КАК это подать.

Если ещё раз задуматься о кардинальном различии форм – оно там есть.

В идеальной форме по умолчанию предполагалось: всё сказанное зрителю от авторитета будет принято на веру и исполнено как команда. Поэтому все силы вкладывались в гармонизацию содержания самой художественной формы, в её «вылизывание» и сведение деталей.

В открытой форме акцент сместился: не так важно содержание, как коммуникация со зрителем. Удалось с ним сделать задуманное, передать именно этот опыт?

Важность второй стороны

Зритель теперь умный и сложный материал в воображене-памяти которого мы действуем. Зрителя мы настраиваем: какими зрителями они будут, такой спектакль\фильм они и получат.

А это совершенно другие акценты при сценаристке и режиссуре (и это чем-то близко к маркетингу теперь). Постоянное спрашивание «как я коммуницирую со зрителем?» ведет к появлению многих малых вопросов.

Кто мой зритель? Откуда он пришел и зачем? По социальному кругу общения создателей, по тому, что будет написано в описание действа, по ходящим слухам, по репутации команды создающей итд. происходит достаточно сильная сепарация кто окажется зрителем. У этих людей есть объединяющие признаки.

Как я разделяю зрителей? И в дополнение: теперь худ форма должна создавать разные мнения. Это следствие того, что мы прямо не о чем не говорим. Из той общности зрителей, что у нас есть можно выделить группировки, которые притянуться к разным идеям – сделают разные выводы, научаться разному.

Ответы создателю на эти вопросы трудно сразу найти и они легче приходят из опыта обсуждений после просмотра и в сети. Из них и можно выделить, как моя посылка дошла до той стороны – что в ком зацепила, как, как разделила на лагери.

Ощущение подлинности

Свойство правильно построенной открытой коммуникации — ощущение близости происходящего мне-зрителю. Искренности действа, его настоящесть, подлинность.

В НЛП сказали б что произведение входит в раппорт со зрителем, там это слово обозначает бессознательное доверие без любых на то причин. То есть в нашем случае зритель смотрит и даже не задумывается о нереальности того, что ему показывают — приемы мастера незаметны.

Такие слова размытые все эти: пока у меня нет конкретной простой (сложные есть) технологии или объяснения искренности/близости/раппорта произведения. Оно либо получается, либо нет

Коммуникационные линии

Основная линия

Уже упоминал маркетинг. Там есть модель AIDA. Четыре стадии коммуникации:

1. Attention — внимание, привлечь;
2. Interest — интерес, вызвать;
3. Desire — желание, пробудить;
4. Action — действие, склонить к.

Это основная фоновая линия изменения каждого зрителя при масс-коммуникации. Зрители поделились на группы — значит каждая прошла эти шаги по своему, по своей траектории.

Хороший сценарист/режиссер контролирует как его произведение захватит и будет удерживать внимание на протяжение всего времени действа. Ритмику и динамику изменений. (На всякий случай — держать внимание можно не только экшеном активности, но и трансованием пассивности) Скучающий зритель — смертельный приговор.

Отличный сценарист/режиссер идет дальше и контролирует какие мысли, а, главное, желание/эмоции пробудит его произведение: как на выходе изменяться зрители из разных групп и что они в своей жизни новое смогут делать / сделают после просмотра.

Искусство просто обязано формировать лучшую реальность — делать мир лучше.

Дополнительные линии

Выследил из разных идей режиссеров три таких слагаемых, присутствие которые не обязательно но улучшить действо

• постановка зрителя в логический тупик. Зрители теперь очень умные (конечно ведь они уже многого достигли в своей жизни). У каждого есть глубокая вера подтвержденная опытом что он лучше знает как лучше, как правильно итд. А значит для того, чтобы как-то вытянуть из привычной рамки границ - активировать его любопытство, желание к познанию, эмоции стоит использовать разные странные неожиданности и удивлять. Важно: пользоваться этим редко (лучше в самом начале), так как замешательство замыкает зрителя в себе — отключает от слежения за происходящим и рвет контакт зритель-произведение.
• поразительные пиковые ВАУ-моменты. В кино это легче делать благодаря спецэффектам. Такое, что дух захватывает. Например замедление времени, быстрые пролёты камеры, или крутая панорама пространства на большом экране. И всё это под правильную музыку.
• вирусные маркеры, якоря. Были хороши в советском кино. Это запоминающиеся фразочки, картинки. Фразы становятся «крылатыми», моменты классическими штампами итд.
  А так же одежда, торговые марки, сайты, места которые абсолютно близки зрителю. Они никак не акцентируются, но прочно залазят в память и заставляют периодически вспоминать о худ форме при взгляде на них в реальном мире.

Лучшие тупики, пики и маркеры побуждают человека активно рассказать о них всем своим окружающим, тем самым заражая их идей необходимости посмотреть на наше произведение.

Выводы

Форма эволюционировала от идеала, Бога, командующего что делать, к открытой искренней форме показа куска грязной реальности. Во время этого показа важным становиться коммуникация со зрителем и его настойка.

Меняются акценты и место создания произведения — теперь мы изучаем зрителя и действуем в каждом из них. Мы входим с ним в раппорт. Потом контролируем коммуникацию и передачу опыта по AIDA. Иногда активизируем его постановкой в тупик, иногда создаем ВАУ-моменты, иногда запускаем вирусные якоря.

Вот такое я надумал на сегодня. Спасибо.

© Дан Воронов, 2012/01/18
Рубрика: Мышление, Творчество
Теги: внимание, креатив, модель, театр, Чёрный Квадрат, эмоции

В вагоне есть свободные сидячие места. Некоторые люди даже при такой ситуации предпочитают стоят. Все сонные, в себе с отсутствующими взглядами.

Поезд останавливается на станции. Люди легонько качнулись в одну сторону. В другую. Двери зашипели и окрылись. Никто в вагон не заходит и не выходит. Двери закрылись. Поезд едет дальше.

Сидит ДЕВУШКА и плачет. Она нормально красиво одета, причесана.  Никто не неё не обращает внимания. Сидящий неподалеку человека, возможно, специально так отодвинулся на пару мест и отвернулся к ней спиной чтобы ничего не видеть.

Следующая станция. Поезд остановился. Двери открылись. Заходит ПАРЕНЬ, садиться. Двери закрылись, поезд поехал. Видит напротив Девушку. Сразу пересаживается к ней.

ПАРЕНЬ
Эй. С тобой всё нормально?

ДЕВУШКА
(сквозь слёзы)
Всё хорошо...

ПАРЕНЬ
Точно?

ДЕВУШКА
(сквозь слёзы)
Это скоро пройдет

ПАРЕНЬ
А что случилось?

ДЕВУШКА
(плачет)
Просто больно. Просто бросил

Парень тактично молчит и смотрит прямо Девушке в
глаза. Девушка смотрит вниз.

ДЕВУШКА
(плачет)
Три года встречались. И вот так

Парень молчит.

ДЕВУШКА
(плачет)
Это скоро пройдет

ПАРЕНЬ
Можно я просто тут посижу? Я могу ничего не говорить
если хочешь. Просто посижу рядом

ДЕВУШКА
Можно

ПАРЕНЬ
Спасибо

Сидят рядом так что касаются плечами. Парень
молчит и смотрит на бумажный платок в её руках.
Девушка плачет и смотрит на платок. Поезд едет.
Останавливается на станции — никто не заходит.
Едет дальше. Вокруг сонные люди сгибаются так,
чтобы меньше друг друга видеть.

Парень и Девушка сидят и молчат.

Поезд тормозит.

ДЕВУШКА
(поднимая взгляд)
Это моя станция.

ПАРЕНЬ
(улыбаясь)
Моя была прошлая. Давай я тебя провожу

Девушка ничего не говорит. Только легко кивает и
от этого слезы немного ускоренно стекают. Встает.
Парень встает. Выходят.

ИНТ. станция метро — ночь

Идут на экскалатор. Заходят. Стоят едут.

ПАРЕНЬ
(смотрит на неё)
А почему ты одна?

ДЕВУШКА
Родители в другой стране. Давно. Я живу так.

ПАРЕНЬ
Ты красивая

ДЕВУШКА
Спасибо

На конце слова Девушка запинается и на неё
накатывают слёзы. Она плачет ещё сильнее.

ПАРЕНЬ
(растеряно)
Извини

Девушка плачет. Парень перебирает в голове
варианты, что не так.

ДЕВУШКА
(сквозь слезы)
Это не ты — это я

Девушка заливается слезами. Парень её обнимает.

Экскалатор заканчивается. Идут. Выходят через
двери в переход.

ИНТ. подземный переход — ночь

Идут по тускло освещенному переходу. Держаться за
руки.

Приступ плача у Девушки убывает и она опять
возвращается в реальность.

ПАРЕНЬ
Что ты?

ДЕВУШКА
(сквозь слезы)
Я еду в пустую темную холодную квартиру. Красивую
квартиру.

Поворачивают на улицу.

НАТ. транспортная площадь — ночь

Темно. Безлюдно. Возле фонаря несколько такси. У
машин тусуются водилы.

На конечной стоит последняя маршрутка. Заполнена
сонными и пяными людьми.

Парень и Девушка подходят к маршрутке.
Останавливаются лицом к лицу. Очень близко. Глаза
в глаза.

ПАРЕНЬ
Я думал что это ты виновата?

ДЕВУШКА
Все мы виноваты.

ПАРЕНЬ
Ты хорошая

ДЕВУШКА
(впервые улыбнувшись)
Сам такой

ПАРЕНЬ
Будем прощаться?

ДЕВУШКА
Будем. Спасибо

ПАРЕНЬ
Спасибо тебе

Они медленно отходят друг от друга смотря в глаза
и держась за руки. С каждым шагом Девушка грустнее
и в итоге начинает старается подавить слёзы.

От компании таксистов подходит к маршрутке
ВОДИТЕЛЬ МАРШРУТКИ с пачкой денег в руках.

Парень и Девушка отпускают друг друга, но всё
равно смотрят в глаза.

ВОДИТЕЛЬ МАРШРУТКИ
(к Парню)
Садитесь — едем. Это последняя. Больше уже не будет.

Парень проводит Водителя маршрутки взглядом.

Водитель маршрутки заходит в заднюю дверь
маршрутки с утверждением «Оплачиваем проезд».

ПАРЕНЬ
(в глаза Девушке после паузы, шепотом)
Можно?

Девушка легко кивает.

Парень обнимает Девушку. Они заходят через
переднюю дверь в маршрутке.

ИНТ. Маршрутка — ночь

За окном тьма.

Парень и Девушка сидят на двойном сидении.

Девушка лежит у Парня на плече с закрытыми
глазами. Парень смотрит на Девушку. Ритмично
гладит её по волосам.

Маршрутка поворачивает — люди наклоняются.

НАТ. дорога — ночь

Среди безосвещенной темноты на дорогу заворачивает
светящаяся маршрутка. Едет вдаль.

ИНТ. квартира девушки — спальня — ночь

В полутемноте с тенями от штор Парень медленно
укладывает Девушку на кровать. Нежно раздевает.

ДЕВУШКА
(шепотом)
Спасибо

КОНЕЦ

© Дан Воронов, 2011/12/20
Рубрика: Творчество
Теги: сценарий, эмоции

Думаю с помощью друзей мы в 1000 евро вложимся (естественно вложение односторонние — никакой прибыли в виде денег не будет). Помогите искусству — напишите мне.

Написано 27/10/11.

© Дан Воронов, 2011/12/16
Рубрика: Творчество
Теги: общество, сценарий